技術デザインの授業でストローブリッジコンテストを行いました。どんな構造にすれば丈夫になるか、また丈夫さだけでなく、見た目やコストパフォーマンスを検討し、班で制作しました。
 |
 |
 |
 |
①ストローブリッジ制作の様子
 |
 |
 |
②制作したストローブリッジの発表（どんな構造にしたか）
 |
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
③デザイン審査
１人１票、自分の班以外のデザイン性の高いストローブリッジにchromebookで投票しました。
１人１票、自分の班以外のデザイン性の高いストローブリッジにchromebookで投票しました。
 |
 |
 |
 |
④耐久試験
おもりに見立てたペットボトルをかごに入れて、ストローブリッジの耐久試験を行いました。
おもりに見立てたペットボトルをかごに入れて、ストローブリッジの耐久試験を行いました。
⑤データ分析
測定した結果をデータにして、スプレッドシートでグラフを作成しました。
測定した結果をデータにして、スプレッドシートでグラフを作成しました。
 |
 |
 |
⑥解説～高校「物理」担当上西教諭より～
高校の物理担当教員が構造についてのアドバイスを行い、コンテスト後には解説を行いました。
高校の物理担当教員が構造についてのアドバイスを行い、コンテスト後には解説を行いました。
 |
 |
.JPG)
