昨年の10月より取り組んできた、総合的な探究の時間「和歌を英語で組み立てなおそう～日本文学、日本文化を深く探る」ゼミのメンバーが、下記の校外発表会・イベントに参加しました。
３月20日（金）「中高生のための探究学習・調べる学習ひろば」に参加しました。当日は関西圏の中・高校生37組が参加し、互いに発表・講評し合い、「自分が参考にした文献を熱く語る」企画等も実施されました。
〈３月20日の様子〉
３月27日（金）「STEAM FESTA in NARA」に参加しました。当日は、県内を中心に中・高校生55組140名が参加し、互いに発表・講評し合い、午後からはグループに分かれて与えられた課題について学校やチームを超えて話し合われるラウンドテーブルも実施されました。
〈３月27日の様子〉
10月より「文章のまとまりか、筆者の意図か。 ～夏目漱石の『坊つちやん』を筆者の意図を反映させて英語で組み立てなおす～」をテーマに取り組んできた成果を、学外の専門家や他校の生徒の前で堂々と発表しました。
両日とも、自らの探究内容を発表するだけでなく、他校の生徒の発表もさまざま聞くことができ、生徒たちは大きな刺激を受けていました。発表をした生徒４名も「今までにない新たな考えを知ることができた」、「アドバイスを受けてさらに研究活動を進めたい」と述べるなど、今回の経験は生徒一人ひとりが今後の探究の在り方を見つめなおす、大変貴重な機会となりました。今後も、さらに探究活動を深化させていく予定です。
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